“湖涂”一点儿

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“湖涂”一点儿

——笑剑原创

当老师的,亲近一个品学兼优的学生,相当容易。但接纳一个调皮捣乱、不爱学习,甚至有“恶习”的学生就相当困难了。原因之一,是我们太爱“完美”,容不下“缺陷”!

“湖涂”一点儿

面对学生的小“缺陷”,我的态度是“糊涂”一点儿。

“湖涂”一点儿

“糊涂”一点儿,就是忽略学生身上的小缺点,来一点“偏爱”,反过去千方百计地去捕捉学生的闪光点,尽可能创造条件,让学生展示他的微小进步。

“湖涂”一点儿

“糊涂”一点儿,就要把孩子当孩子,允许孩子有缺点,允许孩子犯小错。更何况,“人非圣贤,孰能无过”!因此,对孩子的成长,要投入更多饱含关爱的耐心,给予更多的理解和宽容。对于孩子犯的小错,耐心教育,正确引导。对于学习,“一遍教不会,教十遍。十遍教不会,教百遍。百遍教不会,别忘了还有百零一遍……”

“湖涂”一点儿

真的做到“糊涂”一点儿了,教育将会收到意想不到的效果。

“湖涂”一点儿

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