不要忽视孩子的天分,注意这三点,发挥孩子的优势

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学习美术不仅能增强孩子的观察能力,开发孩子想象力,还能锻炼手部肌肉群,提高眼脑协调,学美术的好处有很多,那么在少儿学习美术的过程中有什么需要家长特别注意的地方呢?这三点,你定要知道!


鼓励孩子表达,让涂鸦变成绘画

经过大量的研究发现,儿童绘画是要经历两个阶段。第一个是无意涂鸦阶段,孩子刚开始的画都是肆意的涂鸦,没有逻辑地乱写乱画。这时,家长和老师要引导孩子到第二个阶段,有意绘画阶段,引导孩子慢慢说出自己想画什么,自己画的是什么。但是由于幼儿思维的跳跃性,他们画了个圆形,上一秒是想画饼干,下一秒就画成了太阳。这需要家长和老师反复地鼓励和引导,经过长时间的引导学习,孩子就能够思路清晰地画出自己想要表达的意思,并用语言和别人讲述自己的作品。


不要忽视孩子的天分,注意这三点,发挥孩子的优势


调动各种感官,先了解再创作

想象和创造是对原有知识经验重新加工与再创造的过程,对孩子来说,他们的经验很少,不能仅凭自身的想象力画画,因此在绘画之前,需要让孩子对所学习的物品有一定的了解。比如 ,孩子第一次画水果,家长或老师可以让孩子先观察各个水果的区别,摸摸它们的触感,闻一下香味,再让孩子开始创作。在充分了解、认识绘画对象的基础上,孩子才能用画笔描绘出他们眼中的世界。


使用不同材料,让孩子获得成就感

孩子年幼的时候,对自己的控制能力比较弱,肌肉发展不完善,对于手部操作、动作支配的能力比较弱。而在希望美术学习的过程中,会根据孩子年龄,不同课题的设置,为孩子提供丰富且有趣的绘画材料。让孩子接触不同的材质,提高手部感知能力,既能让孩子对美术课程产生兴趣,又能让孩子在完成创作时获得成就感。


不要忽视孩子的天分,注意这三点,发挥孩子的优势


少儿美育就是要寓教于乐,在快乐的课堂里培养孩子的想象力、创造力和审美能力,既要培养孩子们的创造性思维,又要让孩子观察世界,既能画出具象的物体,又能表达自己内心的感受。家长也要学会理解孩子,解读孩子的作品。我们让孩子学习少儿美术,不是想让孩子成为画家,而是要让孩子提高综合素质,全面提升各项能力!

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